临沂汪沟第一中学开展1月份教师读书分享活动
编辑：admin 日期：2026-01-28 19:55:13 / 人气：
赵倩老师分享了刘岩所著的《性别》一书。这本书通过三个经典的文学案例，将“性别建构”这一抽象概念转化为可感可知的体验。在“阁楼上的疯女人”这一章中，不禁联想到校园中那些被“标签化”的女孩：有人因文静而被赞为“乖巧”，有人却因活泼外向而被评价为“不像个女孩子”；也有人在课堂上总是欲言又止，担心自己的想法不被重视。同样，书中对男性角色的分析也极具启发：那种“必须像个男人”的期待，迫使许多男生不得不隐藏眼泪、压抑细腻，用看似粗糙的言行包裹柔软的内心。赵老师提到，作为心理教师，她见过太多因此陷入孤独与压抑的学生。这本书让她更加确信，性别教育真正的意义，在于打破这些隐形的枷锁，让每一个灵魂都能依其本真，自由舒展。
肖丽丽老师带来的《做不抱怨的教师》则为大家注入了温暖而坚定的力量。她认为，教师自身的精神状态，本身就是一种无声的教育。当我们能以阳光心态面对困难，以真诚爱意化解挫折，学生感受到的便不仅是知识，更是一种从容、积极的生命姿态。肖老师特别提到，书中关于“自爱与爱人”的论述令她深受触动——教师唯有先点亮自己的心灯，才能持续照亮学生的成长之路。这种“不抱怨”的修炼，并非逃避问题，而是以建设性的姿态拥抱变化，其最终指向的是师生共同的精神成长与人格丰盈。
许超老师则通过《在乎每一只鸟》一书，为大家带来了充满温度的视角。她强调，教育不是面向全体的单向广播，而是对每一个独特生命的轻柔回应。那些沉默的、看似偏离主流的、习惯躲在角落的身影，同样值得被看见、被理解、被珍视。当我们开始真正“在乎每一只鸟”，教育便回归到了生命关怀的本源。这种关怀不是泛泛的同情，而是具体的看见；不是统一的塑造，而是个性化的滋养。它要求大家放下“应该怎样”的预设，怀着敬畏之心去发现每个生命原本的模样。
教育，归根结底是心灵的事业。这三本书像三束光，从不同角度照向同一个真理：真正的教育，始于看见，成于尊重，终于解放。愿大家都能怀揣这样的信念，在平凡的讲台上，守护每一个与众不同的灵魂，陪伴他们成为更自在、更完整的自己。
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